BASC-3 | Preescolar 6 a 11:11 - Profesores

A continuación, encontrará una serie de frases que describen cómo pueden actuar los niños. Por favor, lea cada frase y elija la respuesta que mejor describe cómo se ha comportado el niño o niña en los últimos meses.

Selecciona Nunca si nunca muestra esta conducta.
Seleccione A veces si a veces muestra esta conducta.
Seleccione Frecuentemente si frecuentemente muestra esta conducta.
Selecciona Casi siempre si casi siempre muestra esta conducta.

Por favor, responda a todas las frases. Si no sabe qué responder o tiene dudas sobre cuál sería la respuesta más precisa, marque la que le parezca más adecuada. La respuesta "Nunca" no debe interpretarse como que el niño nunca muestra esta conducta, sino como que usted lo desconoce.

Presta atención
Se comunica con claridad
Cambia bien de una actividad a otra
Es muy movido
Felicita a los demás cuando algo les sale bien
Se enfrenta a los demás cuando se le lleva la contraria
Lee
Es miedoso
Hace cosas raras
Es demasiado agresivo
Le cuesta mantener las manos o los pies quietos
Dice: "No le caigo bien a nadie"
Se cae o tropieza con las cosas fácilmente
Se distrae fácilmente
Se estresa fácilmente
Se aísla de los demás
Encuentra soluciones a los problemas
Se organiza bien
Dice "por favor" y "gracias"
No acepta consejos
Escucha con atención
Expone sus ideas de forma confusa
Se mete en problemas
Es fácil de complacer
Generalmente lo eligen como líder
Tiene ataques de pánico
Come cosas que no son comestibles
Tiene problemas de lectura
Es demasiado emocional
Habla en clase cuando no le toca
Acepta a las personas que son diferentes a él
Tiene dificultad para explicar las reglas de los juegos a los demás
Le cuesta quedarse sentado
Se queja de que le duele algo
Engaña a los demás
Difunde rumores sobre los demás
Se niega a hablar
Se adapta bien al cambio en sus rutinas
Busca información cuando la necesita
Interrumpe a los otros niños cuando están trabajando
Trabaja bien bajo presión
Acepta las cosas tal como son
Hace cosas a escondidas
Hace mal las tareas escolares
Ofrece su ayuda a los otros niños
Le encuentra defectos a todo
Se recupera rápidamente de un contratiempo
Usa las cosas de los demás sin permiso
Es creativo
Parece que ha perdido el contacto con la realidad
Reacciona de manera exagerada ante situaciones estresantes
Fastidia a los demás a propósito
Tiene dificultades para mantener la atención
Es nervioso
Demuestra tener pensamiento crítico
Tiene miedo de ponerse enfermo
Menosprecia a los demás
Hace buenas sugerencias para resolver problemas
Se adapta bien a los nuevos profesores
Habla sobre sus experiencias personales con claridad
Amenaza con hacer daño a los demás
Le cuesta hacer nuevos amigos
Se comporta de manera extraña
Escucha las indicaciones que se le dan
Pierde el control cuando se enfada
Hace movimientos repetitivos
Sabe perder
Dice: "me pongo nervioso en los exámenes"
Se calma fácilmente cuando se enfada
Se salta las reglas
Responde de forma adecuada cuando se le hace una pregunta
Tiene dificultades con las matemáticas
Pega a los otros niños
Dice su dirección cuando se la preguntan
Se enfada fácilmente
Tiene dolor de cabeza
Entrega los trabajos a tiempo
Reacciona de forma negativa
Dice: "tengo miedo de equivocarme"
Se pone enfermo
Llora con facilidad
Desafía a los profesores
Se preocupa por cosas que no pueden cambiarse
Tiene buenas habilidades para afrontar las dificultades
Miente
Toma decisiones con facilidad
Toquetea cosas, como su propio cabello, uñas, ropa
Se distrae con facilidad cuando trabaja en clase
Puede describir con precisión sus sentimientos
Intimida a los demás
Se disgusta fácilmente
Se le da bien conseguir que las personas trabajen en equipo
Tiene poco autocontrol
Tiene buenas hábitos de estudio
Se queja de que le duele la barriga
Evita a los otros niños
Dice: "me odio"
Hace amigos con facilidad
Se distrae con el móvil (u otro dispositivo similar) en la clase
Evita el contacto visual
Supera los problemas
Esta muy motivado para hacer las cosas bien
Hace las cosas sin pensar
Hace que los demás se sientan cómodos
Se queja de que no se encuentra bien
Se preocupa mucho
Le cuesta concentrarse
Aborda su trabajo paso a paso
Acosa a las personas que son diferentes a él
Interrumpe las actividades de los otros niños
Pierde los estribos muy fácilmente
Parece tenso
Elogia o felicita a los demás
Esta triste
Prefiere jugar solo
Procura ayudar a los demás para que den lo mejor de sí mismos
Le cuesta seguir la clase
Tiene una actitud negativa
Inicia conversaciones
No termina los exámenes
Hace daño a los demás a propósito
Se concentra en su tarea
Evita hacer amigos
Se burla y fastidia a los demás
Se comporta de manera desconcertante
Le cuesta esperar su turno
Muestra interés por las ideas de los demás
Dice cosas sin sentido
Acaba los deberes
Saca malas notas
Se queja de problemas físicos
Balbucea para sí mismo
Es pesimista
Tiene fiebre
Desobedece
Muestra con claridad las emociones
Se mueve constantemente
Es vengativo
Le cuesta encontrar información cuando la necesita
Se sobrepone a las adversidades
Anima a los demás a que hagan las cosas lo mejor que puedan
Es irritable
Es muy organizado
Se integra fácilmente en las actividades de grupo
Parece una persona rara
Parece solitario
Tiene problemas con la ortografía
Analiza el problema antes de intentar solucionarlo
Copia en los exámenes o tareas escolares
Hace comentarios positivos sobre los demás
Habla de forma incoherente y confusa
Comete errores por descuido
Dice: "no hago nada bien"
Se comporta de forma descontrolada
Se esfuerza por sacar buenas notas
Dice: "no tengo amigos"